2023高三英语二轮复习策略
一般情况下3-5月是高三二轮复习,二轮复习，开始慢慢模拟高考，出题形式也不会像一轮一样，以基础题为主!开始逐渐穿插重点、难点、而且比例偏多。以下是关于2023高三英语二轮复习策略的相关内容，供大家参考!
高三英语二轮复习策略
语法题贵“精”不贵多
在高三英语第二轮复习中，可以放弃以语法知识复习为重点的复习模式，从近年来高考改革的趋势和英语语法的命题走向来看，语法题的命题原则是“基础、常见、实用”。所以在高三二轮复习时首先要加强基础和常见实用的语法题训练，注意总结梳理。
阅读训练限时做
英语阅读将是高三第二轮复习的重点之一，它会贯穿整个高三英语复习的主线，这也是新课标标准、考纲所要求的。这其中自然也包括完形填空、问题问答、翻译和英语写作。
在这几项中，阅读理解是重中之重，考生在复习做阅读理解时，一定要限定时间，最好是根据高考试卷中对于阅读理解的规定来要求自己，大概应该是在40分钟内读完5篇短文和11道选择和回答4个问题。
如果你没有在规定的时间内做完这些，那么就说明你应该提升自己的阅读速度了。建议大家多阅读英语报纸杂志，坚持每天阅读一到两篇文章并做读后总结。提高对不同题材文章的熟悉度以便提高自己的阅读速度和熟练度。
翻译写作天天练
翻译是对考生英语使用能力的考查。考生翻译能力是建立在大量语言输入基础之上的。只有阅读多，词汇量才会够大，才能保证翻译的质量。但是现实复习中，很多考生会以时间不足为借口，一周或是更长的时间才能去练习一些翻译写作题目。这样对于翻译能力提高是没什么作用的。
考生最好是每天坚持练习中译英翻译练习，句子不在多要在于精和坚持做。因为英语的词汇和句型只有再输出的过程中才能变为你自己的词汇和句型。
高三二轮怎样复习好
1、坚持高三二轮复习的三个原则：选题要“精”、做题要“准”、纠错要“实”。
“精”指的是选题要有针对性，稳固自己的长处，弥补短处，长期难以掌握、无法理解和得分的知识点，可以适当放一放。
“准”指的是做题过程要确保会的题准确无误，不要因为表述、粗心而丢分。
“实”指的是纠错时，要深入剖析自己失分的原因(知识不牢、审题不清、方法不对、答题不准)，并明确教训及以后的改正措施。
2、高三二轮复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。
3、高三二轮复习中，老师通常会进行横向关联内容的联系和梳理，也就是以专题形式进行复习。因此，建立一个完整的知识框架和体系是非常必要的。有的高三同学会直接拿别的的框架或者思维导图来用，这样做不能说不对，但是在你学习的过程中，就缺乏一个明晰、条理的思路。
建议大家根据一轮复习的知识点，尝试着自己从章节目录、知识模块的角度做总结，梳理出一个符合自己复习进度和理解维度的知识框架。
高三提高英语成绩的方法
首先就是记单词，通过做阅读理解，查阅词汇，把不懂得词汇记在笔记本上，刚开始没有基础的，可以根据翻译去看，熟悉的单词查一查词汇。
做题，每天坚持做三篇阅读理解和两篇完形填空，基础知识差的，做一遍就行了。
把控时间，待词汇量达到1500左右的时候，要控制时间，根据高考时间来做题打分。
词汇达到2500后，学习语法，一窍不通的就直接背经典名句和看英语文章就行。做单选择题，久了就会抓住技巧。默写英语文章，练习口语水平。
高考英语复习需要注意哪些
对于专项中的英语词汇，没有考虑单词在高考试卷当中通常出现的意思和考查方法，使得单词没有情景感，只会背不会用，看见了还是不认识，或者出现和考题解释不符的现象。
再如对于英语专项中的语法，没有进行系统性掌握，在试题中难以找到考查的角度，只是机械地背诵句子的结构和语法规则，没有考虑语法结构在于阅读理解、完形填空、作文当中的使用途径，使得在阅读的时候常常出现单词全都认识，但是长句子久攻不下的现象，作文的句法也仍然是简单形式。
1、要有毅力和耐力。英语复习本身是很枯燥乏味的，没有毅力耐力就不可能有好的复习效果。
2、要两手抓，一手抓英语基础知识，一手抓听读写的能力训练和高考题型训练，二者不可偏废。特别是阅读和写作方面的训练要特别的注意：
3、要转变观念，化定时英语复习为不定时复习，将基础知识的集中记忆和题型的集中训练分散进行，随时关注，如课间时可利用其中7-8分钟做一篇阅读理解。
4、忌做过量的单项填空题。语法复习应重视形成完整的知识体系，但要以基本知识为主，突出重点，贴近高考，注重在特定语境中的理解和运用，避免死记硬背、生搬硬套。
高考英语有哪些答题规范
一、答题卡填涂
1、保持答题卡卷面清洁，不要折叠、不要弄破。
2、选择题需要填涂答案在答题卡上。考生可把填涂区依次分四块填涂：听力题区一块，单选题区一块，完型题区一块，阅读题区一块。尽量不要四区一次填完，容易造成移位。
3、建议考生携带两支2B铅笔，一支尖，一支扁平。用扁平铅笔填涂时要注意从左至右划过来，再推过去，一个来回即可，无须多次。忌点、叉、团、勾!
二、短文改错题
1、短文改错题的答题一定要规范、符合要求。
增加：在缺词处加一个漏词符号(∧)，并在此符号“下面”写出该加的词。
删除：把多余的词用“斜线”()划掉。
修改：在错的词“下面”划一横线，并在该词“下面”写出修改后的词。
2、每处错误及其修改均仅限“一词”。
3、只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
三、书面表达规范要求
书面表达对字数的要求是100词左右，因此，建议考生可以写100到130，十来个句子，且要保证正确无误。
1、书面表达若有标题，而且没有在答题卡上印出，考生要记得书写
2、书面表达题的“字”法
字色(黑色)，字迹(工整、清楚)，字形(占格子的三分之二为宜)，字体(一致)，字距(不宜过密，不宜过疏，悦目为宜)，字数(比较合适在100-130之间)。
3、书面表达题的“版”法
三段或四段体，切忌一段到底。每段开头缩进。不可超格、超框。“版”的核心就是要让文章看上去像文章!
4、书面表达题的“式”法
文章无乱涂乱画现象，整洁爽目。修改的地方应该尽量不留明显痕迹。写作尽量要有从草稿到誊正的过程。
英语语法填空万能公式
一、名词方式转变
名词的方式转变主要有单数、复数、所有格的转变。
比如说：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.
由students一词汇可以判定出横线处应填复数，且做为houses的定语，因此应用其所有格方式，故回答为child的复合转变方式—— 复数的所有格children’s。
二、动词方式转变
动词的方式转变比较多，有谓语的转变(时态、语态、语气)，有非谓语的转变(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
比如说：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.
句中的is written是整句的谓语，因此横线所在的动词应该用作非谓语。从tomorrow可以看出，数据报告是“未来”做的，故用不定式;且数据报告是give行为的承受者，故可以判定出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
三、代词方式转变
代词方式转变一般是和人称转变相关的三大类五小类，即人称代词(主格与宾格)、物主代词(形容词性与名词性)、反身代词。此外还有几个不定代词的方式转变，例如no one/none、other/another等。
四、形容词和副词比较级转变
英文中大部分形容词与表方法的副词都有原级、比较级与最高级的转变。组成比较级与最高级的方法，或者根据加后缀一er与est，或者在词汇前加more/less与most/least，且形容词的第一流也要冠以the。
五、并列连词与从句引领词
从句是此题目更为普遍的一个方向，关键检测学员对三大从句引领词汇的把握程度。若2个语句(即2个主谓结构)当中没有连词，也没有分号或者句号，一定是填并列连词but ，and ，or ，或者so 联接并列的语句或者附属连词(联接定语从句、名词性从句与状语从句的)。
